PROTAGONISMO INDÍGENA E ENSINO DE HISTÓRIA: DIÁLOGOS ENTRE UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA
Por Coordenação PPGHIST em 21 de agosto de 2026
Organizado pelos professores Sandra Regina Rodrigues dos Santos e Diêgo Fernando Silva Rabelo, o livro reúne reflexões, experiências pedagógicas e propostas metodológicas voltadas ao ensino da História Indígena na Educação Básica. Fruto da articulação entre a pesquisa acadêmica e a prática docente no âmbito do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Estadual do Maranhão (PPGHIST/UEMA), a obra apresenta oficinas temáticas desenvolvidas por mestrandos em escolas de São Luís, que abordam questões como diversidade étnica, cultura, literatura, arte, representatividade política e resistência dos povos indígenas. Ao valorizar o protagonismo indígena e dialogar com os princípios da Lei nº 11.645/2008, o livro contribui para a formação de educadores comprometidos com uma educação histórica crítica, inclusiva e sensível à diversidade cultural brasileira.
